Sommige mensen zeggen dat kritische denkvaardigheden niet op school geleerd kunnen worden. Socrates zou die mening belachelijk gevonden hebben als hij nog zou leven. Socrates was degene die zei “Ik kan niemand iets leren, ik kan ze alleen laten nadenken.” Als we de indoctrinatie in ons schoolsysteem willen oplossen, moeten we beginnen om vragen te stellen in plaats van antwoorden te geven. Echt leren wordt bereikt door het proces van onderzoeken. Kinderen moeten worden aangemoedigd om de antwoorden zelf te zoeken. Het is aan de leerkrachten om de noodzakelijke instrumenten en condities aan te reiken, zodat kinderen deze onderzoeken kunnen uitvoeren en betekenisvolle ontdekkingen kunnen doen. Een goed geformuleerde vraag inspireert meer dan talrijke antwoorden. In ieder facet van onze educatieve ambities, is het cruciaal om te beginnen met een open dialoog met onze leerlingen, om gezond debat aan te moedigen en hen eigen conclusies te laten trekken. Het is daarom van groot belang om filosofielessen op scholen te introduceren. In een wereld waarin het grootste gedeelte van de mensheid in de tredmolen loopt met een blinddoek op, is het overduidelijk dat we onze eigen perspectieven geregeld herijken en naar het grote plaatje kijken. Filosofie stimuleert ons om na te denken en vragen te stellen. Het geeft ons een beschouwende kijk op de wereld. Zonder die vaardigheden blijft de mensheid op de automatische piloot functioneren en we zullen en we zullen de machthebbers toestaan om ons te blijven domineren en ketenen. Laten we onze hersens opnieuw claimen, om te beginnen door het onderwijs te transformeren.
